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jueves, 19 de marzo de 2015

SEXTA SESIÓN DE CTE.

La sexta sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar da continuidad al trabajo en la quinta sesión. La tarea consiste en que hoy los colectivos docentes reflexionen en torno de las actividades que llevan a cabo en los salones de clase y en la escuela; así como, en los resultados que obtienen con miras a mejorar los aprendizajes de los alumnos y la organización del plantel. Llevar a cabo la evaluación interna en las escuelas, en ejercicio pleno de la autonomía de gestión escolar, requiere que los colectivos docentes asuman con responsabilidad los procesos de análisis y reflexión sobre su práctica educativa, de manera voluntaria y transparente, pues sólo de esta manera, podrán obtener información válida y confiable que les ayude a tomar decisiones sobre la mejora de los planteles y de los aprendizajes de los estudiantes. En función de lo anterior, se pretende que el Consejo Técnico Escolar:


dar clic en la que le interese descargar





domingo, 22 de febrero de 2015

REPORTE DE EVALUACIÓN EDITABLE 2014 - 2015

Navegando por la web, hemos encontrado los reportes de evaluación editables... sor archivos en formato PDF..pero se pueden editar...
agradecemos a quien los compartió, en cuanto sea posible publicaremos la fuente de donde se obtuvieron.   dar clic en el que le interese descargar.







domingo, 15 de febrero de 2015

EVALUACION SEMESTRAL 2014-2015

Maestros: ya pueden descargar los concentrados y tabla de aprendizajes esperados para la evaluación semestral.

CONCENTRADOS


TABLA DE APRENDIZAJES ESPERADOS



NOTA:

Revisa este tutorial para descargar archivos alojados en google drive



domingo, 18 de enero de 2015

domingo, 23 de noviembre de 2014

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR (TERCERA SESIÓN)


La guía de trabajo para la tercera sesión ordinaria, organiza las actividades en cuatro
momentos, el primero denominado ¿Cuánto avanzamos este mes? Tiene como intención
que el o los responsables de llevar a cabo actividades en noviembre, comenten
al colectivo sobre los resultados que obtuvieron con su realización, aporten evidencias
concretas sobre los mismos y destaquen los elementos que facilitaron o detuvieron
su desarrollo.
El segundo momento ¿Cuánto hemos avanzado en la mejora de la escuela? Plantea
el análisis de las actividades realizadas hasta noviembre, con el propósito de que
el colectivo identi!que sus avances en las prioridades educativas de su escuela y el
tipo de decisiones que ha asumido al respecto. Dicho análisis da pie al tercer momento
Acordemos las acciones para diciembre y enero, en el que justo, el colectivo toma
decisiones sobra las actividades que llevará a cabo en el lapso y considera la participación
de la comunidad escolar.

El cuarto momento Actividades para convivir día a día, aborda en esta ocasión
el tema de autoestima, con el propósito de que los alumnos y la comunidad escolar
valoren la importancia de identi!car cualidades, pensamientos y comportamientos
que hacen a una persona única y, con ello, contribuir a una convivencia armónica en
los planteles educativos.