La guía de trabajo para la tercera sesión ordinaria, organiza las actividades en cuatro
momentos, el primero denominado ¿Cuánto avanzamos este mes? Tiene como intención
que el o los responsables de llevar a cabo actividades en noviembre, comenten
al colectivo sobre los resultados que obtuvieron con su realización, aporten evidencias
concretas sobre los mismos y destaquen los elementos que facilitaron o detuvieron
su desarrollo.
El segundo momento ¿Cuánto hemos avanzado en la mejora de la escuela? Plantea
el análisis de las actividades realizadas hasta noviembre, con el propósito de que
el colectivo identi!que sus avances en las prioridades educativas de su escuela y el
tipo de decisiones que ha asumido al respecto. Dicho análisis da pie al tercer momento
Acordemos las acciones para diciembre y enero, en el que justo, el colectivo toma
decisiones sobra las actividades que llevará a cabo en el lapso y considera la participación
de la comunidad escolar.
El cuarto momento Actividades para convivir día a día, aborda en esta ocasión
el tema de autoestima, con el propósito de que los alumnos y la comunidad escolar
valoren la importancia de identi!car cualidades, pensamientos y comportamientos
que hacen a una persona única y, con ello, contribuir a una convivencia armónica en
los planteles educativos.
